Catégorie : Actualité du 1er degré
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États généraux de l’éducation des yvelines
L’intersyndicale éducation a été reçue ce jour à la DSDEN pour porter les revendications issues des États Généraux de l’éducation des Yvelines. Elle a présenté en détail les résultats de l’enquête et mis en avant le manque de moyens pour répondre aux besoins essentiels des personnels et des élèves. Elle regrette l’absence de Monsieur GENEVIEVE,…
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Les mouvements interdépartemental et intradépartemental
Des enseignant·es maltraité·es ! La CGT Educ’action Versailles est intervenue au rectorat lors du bilan des mouvements et l’affectation des enseignant·es du 1er degré pour l’année 2024. La CGT Educ Versailles a demandé à l’administration que ce GT ne soit pas seulement celui d’un constat statistique, mais qu’il permette l’établissement de règles évitant les recours,…
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Contre les évaluations nationales et pour une autre politique éducative
Le « choc des savoirs » mis en place par Gabriel Attal puis Nicole Belloubet a instauré la généralisation des évaluations nationales obligatoires pour tous les élèves du CP au CM2. Si l’évaluation est une pratique courante et nécessaire pour les enseignantes et enseignants, les évaluations standardisées imposées par le ministère ne permettent pas de…
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Grande pagaille dans un désert administratif
Dans de nombreuses académies comme Lyon, La Guyane, AixMarseille ou Paris, la rentrée scolaire 2023 s’est révélée particulièrement chaotique. Plusieurs dysfonctionnements liés notamment aux affectations des temps partiels et au positionnement des listes complémentaires ont, par un effet domino, mis à mal le fonctionnement des écoles et les conditions de rentrée. Les OS avaient…
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Non, la rentrée n’a pas été un succès !
Désormais « domaine réservé » du Président de la République, l’Éducation a occupé le terrain médiatique des dernières semaines. Président et ministre se sont lancés dans une vaste opération de communication pour vendre des annonces approximatives, tapageuses et parfois réactionnaires (interdiction de l’abaya, reprise des cours le 20 août pour les élèves les plus défavorisé·es…).…
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Socle, prime d’attractivité et ISAE…
Augmentation des salaires dans l’éducation nationale Les pertes de pouvoir d’achat des personnels enseignants atteignent malheureusement des records. Elles sont le fruit conjugué du gel de la valeur du point d’indice depuis de nombreuses années et de la poussée inflationniste historique (+16% en un an sur les produits alimentaires). Alors qu’il est pressé par les…
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Derniers décret de la loi RILHAC
Des directions seules à bord… De nouveaux projets de décrets d’application de la loi Rilhac (votée et entrée en vigueur en décembre 2021), viennent d’être présentés en CSA ministériel et CSE. Après des avis défavorables de la part de la majorité des organisations syndicales, ils seront prochainement publiés au BO pour une application au 1er…
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Victoire des cinq écoles des Mureaux contre les auto-evaluations!
Les école des Mureaux nommées « volontaires » pour les auto-évaluations d’école ont tenus bon jusqu’au bout. Résultat: la Dasen bat en retraite, le nouveau pôle scolaire étant un prétexte! Le refus collectif de ces « auto-evaluations » a permis une victoire qui en appelle d’autres! Si vous souhaitez refuser ces évaluations qui ne vise que la mise en…
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Évaluations nationales il faut que ça s’arrête
Le ministère de l’Éducation nationale a présenté les résultats des évaluations nationales de la rentrée 2022 réalisées dans les écoles et en 6ème. A la lecture du dossier presse et au regard des tournures syntaxiques utilisées, une chose est sûre : le ministère ne reconnait pas l’échec de la « politique pédagogique » Blanquer. Pire,…
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Abandon des évaluations d’écoles
Rassemblement mercredi 16 novembre 14h DSDEN78 Depuis juin dernier, de nombreuses écoles du département se sont positionnées pour refuser les évaluations d’écoles et en demandent l’abandon. Nos organisations s’opposent à ce dispositif qui constitue une marche supplémentaire dans la généralisation du pilotage par l’évaluation, la mise en concurrence des écoles et vise à généraliser l’expérimentation…